HOOK：「歷史是我熱愛的東西！」聊聊那些念歷史能做到的事 / 故事六週年講座筆記（一）

「念歷史系以後要做什麼？當老師嗎？」對，又是這題。一般人總認為念歷史出來好像只能當老師，但事實上，時代正在顛覆我們過往的想像，例如，你知道唸歷史也可能當 YouTuber 嗎？HOOK，就是那位以「生活實驗」、「一週挑戰」聞名的 HOOK，正是畢業於歷史系的知名 YouTuber。

自從故事 StoryStudio 開始製作 YouTube 影片後，時常有粉絲敲碗，而且不知道敲破幾個碗了，希望可以看到 HOOK 和故事 StoryStudio 的亮衡、耀霆、彥伶與芋頭同台。好了大夥們可以把碗收起來了！在這次故事 StoryStudio 主辦的【臺灣．再定義】六週年論壇中，我們便邀請到 HOOK 與#亮霆彥芋一起【再定義．歷史，】一同聊聊，念歷史到底可以做什麼！？

初次見面，就從抓內鬼開始──誰史臥底大挑戰！

「大家好我是 HOOK⋯⋯不對！是大家早安、午安、晚安！」差點忘記自己招牌問候語的 HOOK，伴隨著粉絲的尖叫聲站上故事六週年【臺灣再定義】的舞臺。

正所謂不打不相識，揭開活動序幕的即是一場「誰史臥底大挑戰」的揪內鬼遊戲。在主持人兼 StoryStudio 影片導演呂呂的主持下，HOOK 與#亮霆彥芋五個人都各自拿到一個題目；其中有一個人拿到不同的題目，另外四人則是相同的題目。緊接著每個人都輪流發言講出與題目相關、又不那麼明顯的提示，再讓大家投票猜出誰是臥底。在這個大家初次見面就要挑戰信任的遊戲過程中，氣氛相當熱烈，耀霆表現突出，幾乎讓人忘記他其實是唯一非歷史系的人。到遊戲後半段還加入現場觀眾的參與投票，開始了一場全員抓內鬼的大公審！可惜那一輪遊戲的臥底 HOOK 城府實在藏得太深，現場觀眾連續投票三次還沒發現真正的臥底是 HOOK 。

當然，難得邀請到 HOOK，除了一起玩遊戲之外，也要趁機與 HOOK 多聊一些關於念歷史能夠做什麼的話題（~~其實是想偷學 YouTube 如何訂閱近 70 萬~~）。在#亮霆彥芋與 HOOK 就近的對談中， HOOK 透露了自己成為 YouTuber 的心路歷程，也和#亮霆彥芋一起吐了一大攤做 Youtuber 不為人知的苦水。一起來看看當一位歷史型 YouTuber 有什麼甘，又有什麼苦吧！

當年一句玩笑話，成為 Youtuber 的開始

當問到為什麼會開始拍歷史影片時，HOOK 老實回答他從大學開始拍YouTube的目的很明確，就是為了賺錢。最早，HOOK 是從【一週挑戰】系列影片開始被關注，當時 HOOK 的知名度還不若現在高──走在路上很多人講的出【一週挑戰】，卻叫不出HOOK的名字。為了避免成為影片紅但人不紅的 YouTuber， HOOK 便開始思考如何讓大家更能記住自己。此時，HOOK 的姐姐告訴他：「你是歷史系的，可以拍歷史影片啊！這是別人搶不走的。」

聽到姐姐的話後，HOOK 當下的反應是：

誰要看歷史影片啊！

但這番話卻成為 HOOK 後來製作【大學歷史系】一系列影片的靈感。HOOK 大學唸的是正港的歷史系，但該怎麼把冷冰冰的歷史內容說得溫暖有趣，避免一般人因為涉略不深而不感興趣，便成為 HOOK 在製作影片內容時不斷思考的事。

經過一番市場調查後，HOOK 發現一個有趣的現象，就是臺灣人很愛看外國人來體驗臺灣生活的內容。因此 HOOK 便邀請了法國來臺的 YouTuber 「酷Ku」一起合拍影片，藉此引發網友的興趣，而和酷 Ku 合拍的影片《賭上歷史系的尊嚴！跟法國人單挑法國史》，也成為 HOOK 的代表作之一，影片觀看次數至今已破百萬。

影片主題的選定、歷史知識的轉譯，以及對於人們觀影喜好的掌握，都是 HOOK 每部影片背後看不見的苦工。

當然，做內容的人不可避免地會遇到網友的挑戰與質疑，被罵、被負評等都是家常便飯（彥伶芋頭表示：不能同意更多），關於這點 HOOK 也不例外。HOOK 早期做影片時，看到網友的負面留言或批評總會因此十分難過，自己也時常反省自己是不是哪裡做得還不夠。「某部份來說，他們也是對的！」HOOK 坦率地說。觀眾看不到影片企劃背後的想法，有時難免會覺得偏頗：「像做以色列，就許多人留言覺得影片立場太偏以色列。」但能不能促進不同立場的人對彼此有更多的認識，或許才是 HOOK 真正想做的事。

比起在意酸民們的看法，HOOK 更在意自己的話會不會對別人有不好的影響，希望自己做的事對世界有點幫助，因此他盡量在影片中不講髒話、不流露負面情緒，想讓世界變更溫柔一點，也希望看影片的人可以更關心身邊的事。

如果能從影片中得到一些溫暖的力量，然後因此對身邊的人溫暖一點，那我們就是一個超大的暖暖包了！

讀歷史能夠做的事情，永遠都有各種可能

HOOK 不說我們不會知道，高中時的他其實曾經是讀理組的，究竟為什麼在大學反而踏上了歷史系這條賊船呢？

HOOK 說，自己高中時還真的沒想過念歷史系要幹麻，但自己很看重喜不喜歡「念歷史」這件事。開始讀大一的時候過得很快樂，但到了大二、大三時就開始有點焦慮了，因為不知道以後要做什麼，也就是在這樣的焦慮之下開始嘗試各種方向。HOOK 曾在冰淇淋店工作，挖的冰淇淋超！級！圓！（現場經紀人證實）；HOOK 也曾有過做研究跟教學的夢想，但後來發現教授不好當，又想改當高中老師，為此還修過教程；不過想來想去，最後認為拍影片比起當老師可以影響到更多人，於是開始了 YouTuber 生涯。

認為拍影片比起當老師可以影響到更多人，於是開啟了HOOK的 YouTuber 生涯

我還去過廣告公司工作，當時面試是用歷史系的能力說服他們錄取我的！

HOOK 笑說，「把原本想說的數千字變成說短短的數十字，這不就是廣告嗎」、「更何況歷史系也超會分析」。這些在歷史系培養出來的能力，也幫助不少 HOOK 現在構思影片時的邏輯。

在聽完 HOOK 的分享之後，彥伶表示，當初自己是想拍《戲說台灣》才進歷史系的（是真的），覺得念歷史系好像很容易被錄取，但就算後來沒去試鏡，自己歷史系還是念的很開心，歷史系特有的書摘訓練也讓她變得很會在長篇大論中找重點，看資料很快，對現在的工作很有幫助。芋頭則說自己當時分數剛好落在歷史系，也就順勢填了歷史系的志願，自己跟 HOOK 一樣也曾經有修教程想當老師。儘管現在不是老師，但工作跟歷史相關，也跟當老師有點像（需要愛與包容），卻又非傳統歷史系認知的出路，也算是給歷史系的菁菁學子們在面對各種求職可能中的另一種想像。

所以，念歷史就一定要當老師嗎？不，HOOK、彥伶與芋頭的經歷告訴我們，念歷史能夠做的事情，永遠都有各種可能，端看自己抱著什麼樣的心態去面對知識、面對歷史、面對自己。

「歷史是我熱愛的東西」

談到未來計劃時，平常都自己剪接影片的 HOOK 表示，接下來製作影片的時間會減少。他從事影片創作已經三年多了，現在正是需要有點轉換空間的時候，他想有更多私人時間，也想再進修帶給大家新的內容。HOOK 說「對了！目前還在籌備明年要做的 podcast。」（工商一下：故事StoryStudio 也在籌備 podcast 喔！）就算在未來可能會不常看到 HOOK 的人，或許我們還是可以常常聽到 HOOK 的聲音。

講了這麼多讀歷史能做的事，那麼到底對 HOOK、彥伶跟芋頭來說「歷史究竟是什麼呢」？

對於這一題，芋頭認為歷史是認識自己很重要的途逕，也有助於與他人溝通，了解對立面的想法；彥伶則說，歷史是過去發生的事，有辦法和當代人對話才會有意義──「沒有歷史的人，就沒有未來」，更白話的意思就是：「像八點檔裡，失憶的人都沒辦法活」。至於 HOOK 則認為，其實不只是課本上的內容是歷史，自己周遭的生活也是歷史，「歷史是我熱愛的東西」。

對於歷史是什麼、能做什麼，每個人都有不同的答案，你又認為歷史是什麼呢？