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1968年「中二魂」革命

日本年輕人在想什麼?
1968 年,日本的年輕人正處於歷史的十字路口。

他們在教室裡學習,但內心卻對這個世界充滿疑問:學校真的為了學生存在嗎?政府真的在為人民服務嗎?當不滿積累到極限,他們決定用行動來回答這些問題。

從大學到高中,從靜坐罷課到街頭示威,一場席捲全國的年輕人革命爆發了。

東京大學與日本各地大學的學生發起校園鬥爭,他們不只是反對學費與校內管理,更想奪回「大學自治」的真正主導權。

然而,抗爭並非總是理性與和平的,部分學生開始認為言語與遊行無法改變世界,於是武裝鬥爭的陰影浮現;聯合赤軍的成員們相信革命需要流血,卻最終在內部鬥爭中崩潰,將槍口對準了自己人。

只是這些年輕人的怒吼,真的只是中二病的極致展現嗎?

當高中生也走上街頭,挑戰學校與社會的權威,他們在反抗的同時,也在尋找自身的價值與未來。

他們的憤怒、狂熱、迷茫,都是時代的回聲,迄今仍震盪著我們的世界。

本專題精選黑體文化《1968:日本現代史的轉捩點,席捲日本的革命浪潮》三篇書摘,將回到 1968 年的日本校園和街頭,看看那個年代的「中二魂」革命。
 
學生為什麼要砸學校?1968年的校園革命
1968年的大學運動並非單純的學費抗議,而是學生對於學校治理的全面挑戰。他們質疑「大學自治」是否真正屬於學生,並試圖透過罷課與占領,重塑校內權力結構。
 
從熱血到冷血——為什麼有人從抗議者變成恐怖分子?
1968年的學生運動者中,有一部分人開始質疑和平示威的效力,進而轉向武裝鬥爭。他們成立了激進組織,例如「聯合赤軍」,並認為唯有暴力才能推翻舊體制。然而,內部的猜忌與極端化,導致「自我清算」的悲劇,成員甚至被自己人處決​。
 
「中二病」的極致展現——那些年輕人為何迷戀革命?
1968年的日本年輕人相信自己能改變世界,這股熱情從大學蔓延到高中,甚至連普通學生都捲入抗爭。例如高中生運動,他們反抗學校的僵硬規範,發動罷課,並與大學生一同上街示威。他們的行動不只是政治表態,更是對「自我存在價值」的追尋​。
 
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