飼主責任才是動物友善的源頭──「米爸」郭光文與愛犬小米走遍全臺，帶孩子思考何謂生命與尊重

柴犬「小米」應該是全臺灣去過最多地方、外島和學校的狗。不只如此，她還出了好幾本寫真兼寵物旅遊書，書中詳細記錄各個景點的寵物友善指數。精彩的內容，與小米可愛的微吐舌招牌表情，在臉書上吸引超過十萬粉絲。
 

而小米的背後支柱，是帶著牠到處跑的「米爸」郭光文。雖然小米是旅遊觀光「出道」的網紅，但郭光文關心的遠遠不只寵物旅遊議題。數位產業出身的郭光文，在 2014 年發起「毛小孩計畫」，他在計畫中成立「毛小孩社會企業」與「寵物友善環境發展協會」這兩個相輔相成的單位，希望透過開發數位寵物友善環境搜尋系統，希望調和飼主與非飼主之間的對立關係。

除此之外，郭光文還化計畫為行動，每年帶著小米上山下海進行「校園巡迴生命講座」。郭光文說，他真正的理想，是推動臺灣「飼主責任」觀念的建立。

飼主責任——動物友善環境的基礎

這份尊重，便是郭光文眼中的關鍵。

「生命教育的目的不是在教你愛護動物，而是在教你尊重自己跟尊重他人，而且這個他人不是人類而已，是任何的人事物。」郭光文認為，同伴動物是很好的教材，因為懂得尊重，就會懂得愛護。他解釋，所謂飼主責任不是給動物吃喝足矣，而是包括打預防針、打晶片、排除讓動物焦慮的狀況、使用牽繩、清大便（同時觀察排便以知曉動物健康情形），在氣溫高時用推車等許許多多的面向。「保護寵物身跟心的健康，然後不要造成他人的困擾，這就是飼主責任，飼主責任是一個尊重自己和他人的責任，而尊重自己和他人就是生命教育的目標，所以飼主責任非常適合做為生命教育。」
 

在郭光文設計的寵物友善環境搜尋系統中，所有的商家都經過登記認證，協會也會協助商家提升寵物友善的本質與觀念。當然，飼主角色仍然是重要的一環。

「很多人以為寵物友善，就是這個地方要開放寵物進去，進去後寵物可以做所有的事情，我覺得這是不對的。」郭光文提醒，友善寵物，應該要與體貼商家的營運成本及管理同時並行。「你應該要想辦法讓你的寵物提升教養程度與穩定度，才有辦法進去一些更高級、或有其他更多人出沒的地方。」

郭光文舉東京為例，當地有許多狗公園只開放給經認證負責任的飼主，需有密碼才能進入。受到這樣概念的啟發，他曾在 2018 年時發起聯署，希望在臺灣推行類似措施，例如開放森林公園重度開發區域，成為飼主責任示範區，讓有寵物登記、晶片植入、狂犬病疫苗注射、使用牽繩與撿便袋等的優良飼主可以帶毛小孩進入。

2020 年 7 月後，林保署終於願意開辦示範區，且持續增加中。目前臺灣有幾處森林公園有條件開放寵物進入，算是一個微小的進步。郭光文自此下定決心，要繼續用自己的方式，推動飼主責任與生命教育。
 

生命教育需要從小做起

「成年人不喜歡被教育，大家不喜歡聽。」郭光文笑言，當大家都在社群平臺張貼可愛有趣的動物內容時，自己卻堅持分享觀念與理論，因此粉絲專頁的觸及率常常一蹶不振。

他於是決定從校園做起。到校園裡與孩子分享尊重生命的概念，除了能達到「向上教育」（大人不喜歡被其他大人教育，孩子的話卻是很入耳的）的奇效之外，讓小孩在人格養成的重要階段學習生命教育，最能看到深刻長久的影響。

郭光文回憶，自己也是在幼時養成尊重生命的觀念。小時候因喜歡生物，在家附近看到的蝌蚪、草蜢全都抓回家，媽媽看了只說了一句：「死一隻，就拿水管打一下。」讓他銘記至今。

「學過生命教育的小孩，他從小就懂得什麼叫做尊重。」郭光文說：「尊重，就是因為你會去體諒對方，那你的人格發展就不太一樣了。」
 

上山下海，校園巡迴走遍全臺

郭光文說，他做校園巡禮有三個原則，一是不管是否付費，二是不看地點多遠，三是不論學生多寡，只要有人邀約，他與小米就全力以赴。有一次，剛好臺東兩間學校同時邀約：一間在臺東南方、一所在北方，因此郭光文去程從西部南下，回程從東部北上，也因此在一天內剛好繞了臺灣一周。

除了臺灣本島各個縣市，連馬祖莒光鄉的東莒島、西莒島和澎湖花嶼等一般人很少前往的離島，他與小米都曾前往。只有馬祖東引島申請演講的學校，三次都因季風關係交通船停駛，但小米又不能搭直升機，不巧無法成行。「我很自傲，我從來沒有放過任何一個學校鴿子，除了寵物無法前往的合歡山，臺灣幾乎每個角落都去過。」郭光文說。
 

不僅如此，生命教育講座的內容，郭光文也是經過精心安排，隨時調整優化，且針對不同年齡層而有所區別。面對幼稚園的小朋友，郭光文教導他們何謂伴侶動物、基本的狗狗行為認識，以及如何自我保護；若是國小、國中的同學，課程便再加入飼主責任，包括健康飲食、心理照顧，到陪伴與外出的相關須知；而若講授對象是高中以上，則會再加入飼主責任與寵物友善關係等較深入的議題。

「我上完課不是拍拍屁股就走。」課程之後，郭光文會建議學校讓學生填寫「學習單」，分享自己在課堂上的心情與所學，也可以動筆畫下小米老師教會他們的事。
 

「我會讓學生很愉快、會笑，但是也會忽然讓他們生氣，甚至想哭。這是我給你的酸甜苦辣，因為這就是生命教育。但是講這麼多東西，其實背後全部都是很嚴肅的事情。」郭光文說。

儘管已登臺演講上百場，郭光文說，簡報內容他都已經熟爛於胸，但他還是一直在嘗試新的講法，進化演說的方式，希望能讓內容深入學生心中。「因為我知道，我只有一次機會，以後他們不知道還會不會聽到相關的事。」

動保問題末端雪球越滾越大，得從前端管理

在德國，人民想要飼養狗，必須先準備考試取得執照，除了養狗的一般知識之外，還必須通過人對狗訓練能力的測驗。之後，飼主要帶著毛小孩一起去上課，並讓狗狗也通過壓力忍耐測試。另外，養寵物要繳稅，如果是具較強攻擊性的特殊犬種，稅金還會更高。如果狗狗真的不慎傷了其他動物與人，飼主必須負起完全責任。

看似嚴苛的規定，實則對人與動物都是最好的照顧與保護。

郭光文理想中的制度，也應是如此。要求飼養人先通過執照考試，並且對飼養寵物的人課稅（但領養流浪動物可免稅）。最後，還應該以獸醫院為據點，進行實地的普查。

郭光文解釋，這些都屬於前端的控管。「前端就是教育跟法規，你都必須要訂得好好的，讓有資格的人才能去做這件事情（養寵物）。現在臺灣的作法，是一直把資源丟到末端去。」流浪動物安置、ＴＮＲ（抓紮原放），這些在問題末端亡羊補牢的作法，無法關掉前端棄養與繁殖的水龍頭，只會讓雪球越滾越大，難以收拾。

生命之種計畫，把聲音傳出去

雖然在各地的學校反響熱烈，郭光文還是深感自己一個人的力量太小了。逐漸年邁的小米，也無法再像過去時常舟車勞頓。

因此，未來郭光文計畫培養更多像他一樣的人，把飼主責任與生命教育的聲量傳出去。他目前正籌備「生命之種計畫」，將自己的課程內容改編成繪本，發送給更多的學校與孩子。另外，他要培養其他熟悉教學內容的老師，繼續走進學校，在孩子心中播下尊重生命的種子。首先，他要從台灣北、中、南、東四區，各培養一位老師開始。

「這些老師會是職業的。」郭光文表示，他將會支付全職薪水，如果老師有帶狗一起工作的話，還會額外支付狗老師的薪水與健檢費用。狗狗的薪水須憑單據核銷，以確保這些資源花費在動物身上。
 

「我的目標是未來不會只有教狗（的相關知識），還要教所有可以合法飼養的動物的。」郭光文計畫藉由群眾募資的力量，成立「生命之種平台」，除了集結所有他過去的課堂知識，還會設計「生活評比」，讓想要養狗的人自我測驗，是否有能力當一個合格的飼主。從平台上，還可以找到更多延伸的相關知識。

許多人都聽過這句話：一個國家的文明程度，就看他怎麼對待動物。郭光文對這句話稍做了修改，變成「一個國家的人民對待動物的態度跟責任，才是建構這個國家文明的標準。」

「因為文明，是需要靠責任與秩序建立起來的。」郭光文堅定地說。